Réunion de projet 18-01-2006
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Sondage/questionnaire
Un court questionnaire transmis en groupe enseignant permettrait d'évaluer la réaction des professeurs sur le projet d'un partage des savoirs à Sciences-Po.
Cela aurait aussi l'avantage d'impliquer d'emblée le corps enseignant dans le projet.
Au-delà des professeurs et des maîtres de conférences, il convient de viser les doctorants et les chercheurs. Un questionnaire spécifique pourrait être envisagé.
Il pourrait aussi être aussi étendu à l'ensemble des étudiants pour mesurer la demande d'un tel projet de partage des savoirs.
Le questionnaire prendrait la forme de questions à choix multiples, qui permettraient de mesurer à quel degré les personnes concernées souhaitent participer au projet.
Le questionnaire, d'environ 10 questions, serait ainsi structuré:
- questions quant à la sensibilisation sur le sujet (ex: 2)
- questions quant aux attentes et aux réticences d'un point de vue général (ex: 4)
- questions quant à l'attitude qui serait adoptée si le projet était amené à voir le jour (ex: 4)
En introduction, un court texte présenterait le sujet et soulèverait les enjeux.
En conclusion, des liens hypertextes orienteraient les personnes intéressées ou curieuses vers des pages, très synthétiques, qui donneraient de plus amples informations sur le projet.
Ces pages pourraient contenir une liste des diverses critiques qui pourraient être élevées, assorties de réponses argumentées.
Les personnes concernées pourraient se voir offrir le choix, dans le questionnaire ou dans les pages annexes, d'être informées de l'avancement du projet, ce qui favoriserait une logique d'association.
Le partage des savoirs dont il serait fait mention partirait de l'hypothèse que le projet de partage des savoirs soit officiel, s'il est mis en place.
Un soutien officiel de l'administration serait un plus pour que le nombre de questionnaires renvoyés soit suffisant et nous permette d'évaluer correctement les réactions que suscite le projet.
Ebauche de planning:
- rencontrer courant février l'équipe de l'ENS qui a monté un projet similaire
- réfléchir à la teneur des questionnaires
- prendre l'avis de spécialistes sur la forme du questionnaire (direction du master marketing)
- présenter à la direction de la communication le projet de questionnaire, et l'usage que nous pensons en faire; essayer d'obtenir un soutien officiel
- présenter le projet aux Presses de Sciences-Po; soulever les enjeux spécifiques du partage des savoirs appliqué à l'édition; les bénéfices que le projet pourrait leur apporter
- diffuser le questionnaire, par la voie administrative pour les enseignants, au moyen de la newsletter pour les étudiants
